Мероприятия к дню инвалидов для детей

22.10.2016

Социальный педагог: Вы, верно, заметили, что есть дети, которые из-за своей болезни не могут вместе с вами ходить в школу, бегать, прыгать на переменах.

Социальный педагог: Спасибо.

Порой невзгоды посещают нас.
Потемнело небо
Разразилось небо
на заботу и защиту со стороны государства, если нет временной или постоянной защиты со стороны родителей;

А ребёнок инвалид имеет право на:

Презентация (слайд 1)

Статья 26. Дети имеют право на помощь государства, если они в нужде и бедности.

на равенство в правах;

Наше мероприятие посвящено «Международному дню инвалида».

Сейчас я передаю слово учителям (учителя читают стихи).

ДЕТИ: Думаю, что не все дети могут учиться в школе. Есть дети, которые больны. Им требуется помощь. Возможно, где-то с нами рядом живут девочка или мальчик, которые, обучаются на дому. Так как они тяжелобольные. Возможно, кому-то сделали операцию на ногу, так как он неудачно прыгнул, или попал под машину, неправильно переходя дорогу.

Русская земля.
Верим в добрых сердец бессмертие,
Поспешить с дождем.
Из-за морских скал.

Некоторые из них занимаются спортом, открывают предприятия, создают художественные произведения и мн.др. (слайд 10)

выработать у детей правильное и разумное отношение к инвалидам; на дополнительную помощь со стороны государства, если есть особые потребности (например, у детей с ограниченными возможностями).

Необходимы ли эти права детям с ограниченными возможностями? (Слайд 3)

При создании презентации были использованы материалы Интернет с сайта «Фестиваль педагогических идей» (festival.1september.ru).

Эстафеты с учащимися школы (по плану учителя физической культуры).

Закончить мне хочется

К небу тянет листья
Назло судьбе ты свет не выключай!
В солнце мира и тишины.
На твой огонь она придет в свой час,
Проливным дождем.

Разделы: Засверкала молния
Ожило все разом,
на имя и гражданство; Мы желаем высокого счастья

(слайд 8)

Социальный педагог: Я, хотела бы попросить вас относиться к таким людям с уважением: уступать место в транспорте, помочь перейти скользкую дорогу, помочь донести тяжелую сумку и многое другое. Может быть, тогда от вашей доброты людям с ограниченными физическими возможностями будет легче переносить тяготы и лишения. (слайд 12)

Пусть же сердце распахнуто настежь,
способствовать развитию нравственных качеств учащихся. Согласно Конституции, люди с ограниченными возможностями имеют равные права со всеми гражданами страны. Между тем, свою особенность они ощущают уже в детские годы, когда понимают, что не могут, к примеру, просто так выйти во двор. Младший возраст является периодом особенно интенсивного обучения, имеющего большое значение для дальнейшего развития личности. Внеклассное мероприятие, посвящено «Международному дню инвалида» и адресовано педагогам, школьникам и родителям.

Социальный педагог: Многие из людей, ограниченных в своих физических возможностях – люди удивительной судьбы. Их мужеством и силой воли можно только восхищаться. Несмотря на трудности, они не просто умеют жить и выживать в порой неприветливом мире, но и ведут активную деятельность, занимаются творчеством.

И добра и привета полно…
Радуется зелень
на собственное мнение;

Оборудование: проектор, экран, ноутбук.

Бывает – жизнь поранит и обманет,
Шепчет зелень вся,

И ударил гром,
на защиту от насилия и жестокого обращения; на отдых и досуг

Сегодня, продолжая эту тему, остановимся на детях-инвалидах. А вот кто такие дети инвалиды и дети с ограниченными физическими возможностями?

Просьбу услыхав,
свободно выражать свои мысли;

Добрый день, дорогие учителя, ученики! Позвольте начать своё выступление с этого стихотворения.

Учащиеся начальных классов (2-4), учащиеся специально (коррекционного) класса; на получение информации; Принимаюсь за дело с утра.
Ягоды засохли

Ещё мне хочется вам прочитают стихотворение, которое написала Мартынова Елена – инвалид по зрению г. Новочебоксарска. (слайд 11)

Шелестит травой,
Так ей хорошо.

Но ты преодолей свою печаль,

Социальный педагог: Скажите, пожалуйста, все ли дети могут учиться в школе как вы? Сидеть за партой 40 минут, носить тяжелые портфели, бегать по лестницам, посещать уроки физкультуры? (Слайд 4)

Чтобы для счастья проторить дорогу,
Просит тучу грозную
Всем кого обходило оно.

Ход мероприятия

Внеклассное мероприятие на тему: «Международный день инвалида».

Все вы знаете, что 3 декабря Международный день инвалидов. Он напоминает нам о том, что общество обязано заботиться о тех, кто слаб, болен и немощен, нуждается в содействии и поддержке. Мы обязаны помочь им реализовать себя, свои способности и возможности.

«Всем детям должна быть обеспечена возможность определить себя как личность и реализовать свои возможности, в безопасных и благоприятных условиях…» . (слайд 2)

Это слово сильнее беды.


И привета полно и добра…

Статья 25. Дети, находящиеся в больницах, детских домах и других учреждениях для детей, имеют право на то, чтобы соблюдать наилучшие условия их содержания и лечения. Государство обязано проводить регулярные проверки этих условий.

В статье 23 написано: Дети с ограниченными возможностями имеют право на особую заботу и образование, которые помогут им развиваться и вести полноценную и достойную жизнь.

От жары такой.

в Декларации прав ребенка записано – ребенок имеет право:


Милосердие! Милосердие!
Снова сердце распахнуто настежь,

Статья 24. Дети имеют право получать медицинскую помощь и лечение таким способом, который наилучшим образом поможет им сохранить здоровье, а также получать информацию о способах лечения и об условиях, способных повлиять на их здоровье.

Пусть из вас ни один не скорбит,

Международный день инвалидов в России и других странах проводится с целью привлечений внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями, а также изменения устоявшегося мнения об инвалидах, как людях неполноценных и неспособных к жизни в современном обществе.
Клевер луговой,
Общешкольное внеклассное мероприятие, классный час;

А сейчас обратимся к Конвенции прав ребёнка. Какое имеют праводети с ограниченными возможностями. (слайд 7)

Социальный педагог: В нашей школе учатся 15 детей-инвалидов, в городе 171, в округе сотни, тысячи, а в стране миллионы. (Слайд 5)

И от этого звонкого счастья

За окном черемуха
– Где же, где же дождик? –
на семью;

Но и в нашей жизни есть место стойкости и мужеству, среди людей, которые ограничены в своих физических возможностях. (слайд 9)

Пусть светится окно твое в тумане,
И пригнало тучу
Погибает матушка

Ребята, на предыдущем классном часе мы с вами познакомились (говорили о том), что такое права ребенка и где они закреплены? Какие виды прав вы знаете?

посещать школу и учиться;

Цели и задачи: мероприятия:

Внеклассная работа, Социальная педагогика

Пусть в душе вашей вовсе не будет

Социальный педагог: Бывает, что дети рождаются инвалидами или становятся инвалидами в результате несчастных случаев или болезней. Например: из-за укуса клещ, кто-то попал прямо под колесо машины, кого-то толкнули, и тот ударился и получил травму, кто-то защищал свою Родину и семью от (бандитов...), кто-то во время тренировки что-то повредил. (слайд 6)

Ты верь в свою удачу – недотрогу
Стало так свежо,
на медицинское обслуживание; привлечь внимание школьников к проблемам детей-инвалидов; Ни забот, ни тревог, ни обид.

План мероприятий ко дню приуроченных к международному дню центр для детей-инвалидов
сценарий мероприятия к международному дню инвалида «дорога добра» мбдоу дс
разумное отношение к инвалидам, мероприятия добрый день, для детей,
ко дню инвалидов в гости к ко дню 8 марта для детей 2 младшей группы
отношение к инвалидам к проблемам детей день особый, для
международный день инвалидов мероприятия ко дню инвалидов для инвалидов
сценарий к дню инвалида ср 13 ноя 2013 в конце для детей с ограниченными возможностями
дню инвалидов мероприятие «от сердца к страна» для детей-инвалидов с
план мероприятий к дню инвалида организация и проведение мероприятий для детей с
мероприятий, тимуровская помощь к дню инвалидов отдыха для детей инвалидов: